全国にある人気の通信制高校に簡単資料請求

UNICEFの資料によると、幼児期は脳の発達が最も進む時期であり、子どもの初期の経験の質は脳の発達に重要な影響を与え、学習、健康、行動の強固または弱い基盤を提供するとされています。 また神経系や感覚器系というのは「スキャモンの発育曲線」で見ても、生まれてから早い段階で、大人と変わらないレベルにまで成長…

幼児教育を取り巻く日本の環境は大きく変化しており、現状と課題が浮き彫りになっています。 令和元年10年から幼児教育・保育の無償化により3～5歳の保育所・幼稚園・認定こども園などの利用が無料となりました。 しかし一方で、こども家庭庁は「保育士不足」が深刻化していると指摘しており、近年は保育士有効求人…

幼児通信教育は、0～6歳の発達段階に合わせて設計された体系的な学習プログラムであり、幼児期の基礎能力形成に効果的に働くとされています。 特に、幼児期は脳のシナプス密度が最も高まる時期で、適切な刺激を受けた子どもほど認知・言語・非認知能力の発達が進みやすいことが報告されています。 参照：クボタ…

幼児期の学習効果に関する研究では、0～6歳は脳の基礎的な認知機能が急速に形成される時期とされ、適切な教材の活用は言語・数量・非認知能力の発達に影響を与える可能性が示されています。 科学的な教育法として有名なモンテッソーリ教育でも、生涯で最も大切な時期は0歳～6歳までの第一期と述べられています。 本…

「なぜ不登校になったのか？」「子どもが学校に行きたがらない理由を知りたい」と悩む保護者の方は多いのではないでしょうか。 実際、不登校は誰にでも起こり得ることであり、教育機会確保法でも「不登校は問題行動ではない」と認められています。 子どもの不登校は年々増加しており、文部科学省の最新調査では小学…

不登校が続くと、担任との関わり方や学校への伝え方に迷う場面が増えます。 担任が状況を十分に理解していないように感じると、家庭だけで対応するのは負担になりやすいです。 文部科学省では教育機会確保法に基づき、不登校の子どもに対して学校が行うべき支援や配慮の方向性・必要な連携方法などを明確に示してい…

HSC（Highly Sensitive Child）は、環境刺激に対する感受性が非常に高いという特徴を持つ生まれ持った気質のことで、アメリカの心理学者であるエレイン・アーロン博士が1996年に提唱しました。 日本人の約5人に1人にHSCであるとされ、HSC気質の子どもは不登校になりやすいという報告がされています。 大人と違っ…

子どもが「学校に行きたくない」と感じる状況は、現在では珍しいものではありません。 実際、文部科学省の調査では小・中・高校生の不登校者数は10年前の約3倍にあたる約42万人で、過去最多を更新しました。(参照：文部科学省調べ) 不登校の理由は、いじめ・学校生活での負担・体調面の不安・生活リズムの乱れなど…

文部科学省の調査によると、不登校の子どもは小・中・高校生あわせて過去最多の40万人超えを記録し、継続的な支援体制が必要とされています。(参照：文部科学省調べ) フリースクールは学習支援や生活面のサポートを提供する民間機関で、学校以外の学習環境として不登校支援をする役割を担っています。 本記事では、…

フリースクールは、学校外で学習支援や生活支援を提供する民間施設であり、小学生から高校生までの不登校の子どもを幅広く受け入れています。 不登校者数は10年前より約3倍も増加しており、文部科学省の最新調査によると小・中・高校生の不登校者数は42万人を超えました。 年齢不登校者数小学生137,704人中学生216,2…